Madre solo hay una

Esta vez es mi hijo menor! Tiene 8 años y se le rebeló a la profesora de español. Le dijo: No sé como hacerlo, no quiero hacerlo! cerró el cuaderno y se recostó sobre el pupitre...  y no hizo nada más durante toda la clase.

Resultado: Remisión a psicología.

Antecedentes:

1. Es el niño más pequeño en edad y estatura!

2. Es bueno en todo lo que hace: fútbol, basket, ajedrez, tenis, pintura y buen estudiante en el colegio

3. Le encanta el arte: pintura, plastilina, arcilla.

4. La mamá (Yo) lo llevó a escoger los cuadernos para el colegio y él se decidió por unos pequeños de hotwheels.

Bueno, resulta que en estos cuadernos no le caben las gráficas, dibujos y todo lo que tiene que hacer en clase de español!  Todo queda "apeñuscado" y no se le entiende nada.

Ya compramos cuadernos nuevos, estamos pasando el de español y esperando la cita con la psicóloga.  Les contaré el resultado de la evaluación psicológica!

p.d. Vuelvo a retomar este blog!

Hoy quiero contarles los cambios que en los últimos seis meses he hecho en la forma de criar a mis hijos y los resultados obtenidos.

Cuando les hablé sobre el taller de crianza al que había asistido relaté estas conclusiones:

1. No estamos solos. Todos los padres cometemos errores en la crianza y no significa que seamos malos, todo es por amor. De verdad!

2. Establecer límites y reglas es MUY importante

3. La intuición de padre es una herramienta muy valiosa, hay que hacerle caso

Empecé creando unas reglas en compañía de mis hijos que me sorprendieron con valiosos aportes sobre lo que ellos pensaban que deberían ser sus reglas. Estando todos de acuerdo las anotamos y comenzó el proceso. Al principio fué difícil debíamos recordarlas constantemente pero a medida que pasa el tiempo y hemos sido firmes se han convertido en hábitos.

El éxito se debe a:

- Las reglas son para todos en la casa: para los niños y para los adultos.

Si los niños no pueden llevar comida para ver TV pues Yo tampoco puedo hacerlo.

- El no cumplimiento de las reglas tiene consecuencias y estas consecuencias son acordes con lo que hicieron y se pueden cumplir.

Yo ponía consecuencias como nunca más vas a poder ver televisión. Ahora lo cambié por no podrás ver TV esta noche.

- Mi esposo y Yo compartimos las reglas. Los dos nos comprometimos a cumplir y hacer cumplir los límites impuestos.

- Nos guiamos por la intuición de padres y no estamos pidiendoles a nuestros hijos cosas imposibles ni que se comporten como adultos, estamos poniendo límites que tienen una razón de ser y que les explicamos para que entiendan porque deben cumplirlos.

No todo ha sido perfecto ni fácil especialmente para mí, pero a medida que pasa el tiempo he visto que los niños han madurado, confían en lo que hacen y son más seguros. Esto se debe a que pueden predecir lo que viene después de sus actos.

Que otras experiencias de crianza pueden contarnos?

Finalmente mi hijo, que acaba de cumplir 6 años, hizo la evaluación completa de 6 sesiones con psicólogo, neurólogo, terapeuta ocupacional y fonoaudióloga. (que el colegio recomendó por sus "problemas") Y llegó la tan esperada entrega de resultados:

Remitido por falta de atención concentración y memoria.
Diagnóstico: Procesos de atención, concentración y memoria de acuerdo con su edad.

Así el colegio pertenezca a todas las asociaciones, esté en los primeros lugares del icfes y yo pague una millonaria pensión... la profesora es perezosa y solo quiere enseñar a los niños a los que se les facilitan las materias.

Lleva seis meses diciendo que el problema de mi hijo es que tiene problemas de atención, no se concentra en ninguna actividad y su memoria es mala y Yo llevo seis meses insistiendo en que el problema es falta de motivación y que los temas del colegio no lo entusiasman.

Para todas las madres y todos los padres: hay que ser exigentes con el colegio y con los profesores de nuestros hijos, no dejemos que les pongan etiquetas y luchemos por tener profesores motivantes para que los niños diferentes sean un reto y no un problema! Este caso es una institución privada de alto nivel, que pasa en las instituciones públicas?
Conocen más casos como este?

Hace dos días recibí una nota de la psicóloga del colegio de mis hijos: me invitaba a un taller de crianza... y eramos unos pocos padres los invitados al taller...
Debía sentirme afortunada por ser escogida para un taller de crianza?
Que hicieron mis hijos para que mereciera ser invitada a este "evento"?
Pues acepté la generosa invitación y esta mañana estuve muy puntual para el taller:
Eramos solo cinco parejas y a medida que nos fuimos presentando salieron algunas expectativas sobre el taller:
"He criado mal a mis hijos y quiero aprender como hacerlo mejor"
"Como lo que hemos hecho hasta ahora ha estado mal como podemos arreglarlo?"
"Por que no fueron invitados otros padres de compañeros de mis hijos que son terribles?"

Pues eramos padres de niños desde los tres hasta los siete años y todos habíamos pasado por el consultorio de la psicóloga del colegio por los problemas de aprendizaje de nuestros hijos y por eso habíamos sido elegidos para este taller.

Luego de una charla y de compartir experiencias llegamos a conclusiones bien interesantes para todos los padres:

1. No estamos solos. Todos los padres cometemos errores en la crianza y no significa que seamos malos, todo es por amor. De verdad!
2. Establecer límites y reglas es MUY importante
3. La intuición de padre es una herramienta muy valiosa, hay que hacerle caso

Pues estos temas y otros relacionados con los colegios, las psicólogas educativas y demás temas relacionados con los hijos se tratarán en este Blog, me gustaría escuchar sus experiencias y yo les iré contando las mías.